No hi ha productes a la cistella.

Vacances d’estiu!

En un parell de setmanes arriben per fi les anhelades vacances … desitjades per molts pares i mares i temudes per altres tants. I ara que els nens no tenen escola … què podem fer nosaltres per entretenir-los taaaantas hores, setmanes i mesos? Al llarg del curs escolar, sento a molts pares i mares queixar-se per la multitud d’activitats que tenen els menuts al llarg de la setmana, les presses i carreres que alguns pares i mares han de fer per poder “arribar a tot”, la intensitat al llarg de la setmana per a les famílies és aclaparadora. A això li sumem, la manca de temps per fer coses que molts pares i mares manifesten als llarg dels mesos escolars.

Els nens necessiten un descans, el seu “petit gran cervell” es troba esgotat i la calor no l’ajuda a funcionar i rendir millor, pel que és necessari aturar i descansar però sobretot, cal gaudir de no portar un rellotge contínuament sobre el cap que ens indiqui que hem de “córrer més” perquè no vam arribar.

Doncs bé, aquesta calor ens indica que sí, ha arrivat l’estiu i les vacances i amb això arriben també l’oci, el temps lliure, la falta i canvis d’horaris, canvis en l’alimentació, la son … un període en el qual les normes a casa són una miqueta més toves pel desgast que comporta passar més hores del dia junts i mantenir-nos ferms en les nostres normes … d’aquesta manera, després de viure “a la carrera” durant tot el curs és hora de parar (stop!) … és hora de parar, agafar aire, respirar i … organitzar. Sobretot organitzar.

Cada vegada que un nen té la possibilitat de triar ell mateix i decidir sobre la seva organització, la seva motivació és més gran el que fa que el seu aprenentatge i desenvolupament sigui més fàcil.

En moltíssimes ocasions, els professionals de l’educació i desenvolupament dels més petits fem referència a la necessitat d’unes rutines, unes normes i uns límits clars i concisos ensenyats amb afecte i respecte. Encara que arribi l’estiu, el seu cervell no deixarà de necessitar aquests procediments, si no tot el contrari. Just en els períodes de més temps lliure, més hores “sense obligacions” o un horari “buit”, és quan els nens necessiten establir rutines, una major organització i planificar uns hàbits que els facin funcionar de la forma més adaptativa possible durant aquest període estiuenc llarg. Per planificar aquests hàbits, cal que els pares i les mares estableixin “una ruta” a seguir, amb la participació i elecció dels fills segons siguin les seves motivacions personals. És fonamental, que els nens participin d’aquesta planificació ja que així els resultarà més fàcil “seguir la ruta”.

Sempre hem sentit a dir que el dia té moltes hores i que sempre hi ha temps per a tot, doncs bé … anem a planificar aquestes “moltes hores” i aquest “temps per a tot”. En un mateix dia, cal que els nens tinguin una miqueta de tot i de la mateixa manera que tenen oci, diversió… activitats que a nivell cognitiu no els suposen molt esforç ja que la motivació per realitzar-les és bastant alta (per exemple: prendre un gelat, anar a la piscina, posar-me unes o altres sabatilles perquè avui no toca educació física …), caldrà establir altres activitats d’un altre tipus, que comportin un aprenentatge i un esforç més gran i que al disposar d’un “cervell menys estressat” , permetrà al nen aprendre d’una forma més senzilla (exemple: ensenyar-los a vestir-se sols, preparar el got de llet de l’esmorzar, cordar-se els cordons de les sabatilles …). Repàs del que ja après perquè la seva pràctica em porti a dominar-lo i a introduir aprenentatges nous.

Al costat d’aquest tipus d’activitats centrades més en l‘autonomia de l’infant, és recomanable establir amb ells noves motivacions, que l’ajudin a aconseguir metes i aconseguir objectius nous que durant el curs escolar se’ns fan més difícils al no tenir el temps desitjat per fer un bon acompanyament.
Repassar aquelles activitats que ens resulten més difícils la resta de l’any o que els costa més arribar: aquestes sumes que al costat de la mirada de la profe i sota pressió em són més difícils de resoldre … o aquesta grafia que no acaba d’anar per on vull … o aquest idioma que em resulta complicat entendre …

Un model d’actuació molt freqüent entre els nens que entren en la segona infància és el aprofitar els períodes de vacances per aprendre un segon idioma, bé anant de viatge a un país estranger o bé aprenent en el seu propi context. Doncs bé, és en aquest període de manca d’estrès, diversió i oci quan els nens troben més facilitat per aprendre un segon idioma en qualsevol dels dos ambients ja que és en aquests ambients quan el cervell té la possibilitat de prestar més atenció i concentració i augmenta la seva flexibilitat cognitiva.

No tot ha de ser oci desorganitzat, això ha d’anar conjuntat amb unes pautes d’actuació, un guió de rutines que orienti al nen a saber què és el que ocorrerà al llarg de l’estiu. Tot i que hem de dir també que, aquest guió en ocasions “haurà de” no ser seguit i deixar-nos portar per la improvisació, tan necessària per a la nostra flexibilitat cognitiva.

En definitiva, es tracta de valorar les vacances d’estiu com un període d’aprenentatge on la falta de carreres i estrès ens porta a estar més “disponibles” per a determinat tipus d’activitats. L’important és que aquestes rutines i aquesta manera d’organitzar l’estiu no es limiti a un període estacional únic, sinó que, establim o formem un “estil educatiu personal i únic” que es repeteixi cada temporada per a la nostra família i que en arribar l’estiu, tots sapiguem com funciona la nostra família en aquests períodes estivals.

Facebook
Twitter
YouTube
Pinterest
LinkedIn
Instagram

MISSATGES RECENTS

nosotros respetamos las reglas

Nosaltres respectem les normes

nosotros respetamos las reglas

Nosotros respetamos las reglas

REVIEWS

Deixa un comentari


Uso de cookies

Este sitio web utiliza cookies para que usted tenga la mejor experiencia de usuario. Si continúa navegando está dando su consentimiento para la aceptación de las mencionadas cookies y la aceptación de nuestra política de cookies, pinche el enlace para mayor información. ACEPTAR

Aviso de cookies